儲訓班生活札記2

生活札記二        

    一星期的同窗共硯，同桌共食，以及與室友同室共寢的朝夕相處下來，學員間感情漸入佳境。週一一 大早到院區，問好聲此起彼落，發自內心的問候，讓人跟人相處間，多了那麼點味道。期待接下來五週的學習時間。

    第一堂課上的就是讓我擔心惶恐的“個案研究”。耳聞受訓期間輕鬆學習之餘，有幾件不能掉以輕心的大事，個案研究乃其一也，即席演講為二，期末測驗瞠乎其後。經過抽籤分組後，有幸與其他十位同學共同討論。當務之急乃推舉組長以為代表性人物。本小組組員幾乎皆已身兼第三組行政要職，在分擔其工作任務的前提下，本人不得不硬著頭皮接下個案研究第一小組組長的工作。在一片空白的情況下，要將論主題訂出來，著實困惑著我。幸好同學紛紛拋出議題，發表看法，漸漸的，題目呼之欲出，讓我懸晃的心稍獲喘息。接下來幾次的確實討論，詳細分組，任務分配，在同學熱心參與，全心投入的情況下，就待慢慢收網，展現成果。

   本週重頭戲就屬137期國小主任儲訓班始業式活動。硬要將不相干，毫無情的兩組人馬湊在一起合辦始業式，讓我難以想像是根據何因？！不同的學習環境，何不就在自家辦哩，不但親切，也節省相當多時間。人微言輕，還是乖乖依自治會幹部指示，勤練始業式表演活動卡實在。學員的熱情互相感染，縱然動作簡單，但對於有年紀的我實在需要點記憶力。一再修正的動作考驗著我，也展現學員臨機應變的超強適應力。從臉書專屬社團上看到攝影組辛苦同學捕捉的畫面，不由得讚賞同學的團結合群力。

    穿上難得穿上的襯衫西褲與皮鞋，打上領帶，顯示出活動的重要性。舟車勞頓下，來到總部—位處三峽的國家教育研究院。不愧是總部，寬廣的園區，巍峨的建築，頗有學習營造的氛圍。只是一群人下了車，有如盲人般，就差沒肩搭肩而已，一串的螞蟻人龍，緊跟著前人走，在任務不清的狀況下，不知要往何處去？爬了不止三樓的樓梯，原來是到三樓的會場準備排演。

    看過所謂137A不認為是同學的同學所表演的節目後，終於獲得一點時間可以換我們排演。本以為就只要像在練習般，把動作再演一次就OK，誰知，座位編排有誤，光是調整座位又花了些時間。而所謂的137A們，卻舒適的坐在兩旁的座位上，任憑遠道而來的同學坐在桌邊走道上，毫無任何應變處哩，令人失望！

    137B夠自立自強！我們不被這點小事打倒。三峽一日遊讓我們學到如何正確危機處理，日後當東道主時，一定讓他們自慚形穢。晚餐後，彰化區的學員們相約到廟東夜市吃冰透透氣，一行數十人所到之處充滿笑聲，讓路人為之側目。聊不夠，外帶回交誼廳繼續。夜，在略帶疲憊的歡笑聲中匆匆飛逝。