“多”說無“益”

一張允許進室內吹冷氣，但要坐滿2個半小時的票，中途還不能喝水，不能離開座位，要價1500元。你會買嗎？

聆聽高音質揚聲器，播放鴨子聽雷似的錄音帶，要價1500元。你會買嗎？

讓你用筆在紙上塗圈圈，玩猜猜看，要價1500元。你會買嗎？

我買了ㄟ！我只能說我瘋了，這個暑假盡做些瘋狂的事。

    參加TOEIC並不是閒來無事，想試試自己的英文實力〈笨者如我，直到考試當天才知道它是Test of English for International Communication的縮稱。國際溝通英文測驗對吧〉，而是起因於去年0.2分的挫敗。屬於外控層次的口筆試，我已盡力，但若時、地、人未完全契合，或簡單的說老天不想幫我時，我也莫可奈何。但是內控層次的積分方面，多往前爬一格，就多一分接進成功的希望。以0.2分的差距，口筆試與積分的百分比例，任一關卡多一分，今年暑假我就不得閒了。在各方面努力都已完備、盡力下，放眼積分表，唯一可以再多拉大差距的唯有英檢一條路。

    對英文我並不畏懼，自小我就喜歡。

    身為家中長子，自然不屑與妹妹們鬼混，總想跟在大哥哥屁股後玩樂。在其眼中，我就成了甩不掉的拖油瓶。記得有次他們被我煩到受不了，就說，我們用英語討論，才不會被芋仔跟。接著一堆咬舌式的發音就丟出來，讓我好生羨慕。〈天知道才國中程度的鄰家哥哥，能懂幾個單字，遑論英文對話〉

    初獲英語課本，努力的背誦26個字母。鄰家哥哥一句：英文如果這麼好讀，天早就塌了！讓不服輸的我，愈發想爭口氣試試。

上完畢生英語補習班第一節課，老師下課前一長串的英文讓我佩服得五體投地，長大後才知，老師說的只是：Goodbye boys and girls.

   
    國中面對升學壓力，課業表現與資質成正比，各科表現一向不太好，唯獨英語老師卻喜歡叫我朗讀課文，常在行間巡視時，走到我桌旁用拳頭敲敲桌角，示意我接著念。更讓我百思不解的是，月考後老師總會找幾位同學幫忙改考卷，我竟也是其中一員。對比在場同學8、90分的表現，我的6、70分讓我不知臉擺何處。

    高中時，英文逐漸成為我有自信的科目。除了背單字外，我還把單字的例句以及課文全背下來，功力多少因此而增加。

    重考時，在水源市場常遇到老外，幾次雞婆的伸出援手，讓同學訝異於我的膽識與對話能力。果然，我今世的成就，就靠著英文幫我打了底。聯考69分的程度，讓我填志願時，多了不少選擇。

    首次離開台灣，就是飛奔到加拿大自助旅行。憑著沒有臉皮的膽識，以及感官知覺的極度警戒接收，安然度過。只是至今我還是對自己於行程中，因為渡輪誤點，而打電話到渡輪公司詢問原因以及了解轉乘相關資訊的表現，訝異不已。

    日本自助旅行對不會日文的我，英文當然是主要溝通工具。只是日本人英文能力弱得讓我訝異！丟出一句Excuse me！方圓5公尺內的年輕上班族全都消失得無影無蹤。到八景島的電車途中，在祕書大人監督下，與一櫻花妹確認路線。沒想到竟然被稱讚英文說的道地又流利。害我尾巴翹了好幾天。倒是今年再度造訪，發覺若不是我的英文退步就是他們的英文進步了，連路邊攤販都可以跟你來上幾句。

    社區大學英文班的經歷，更是英文能力極致發揮吸收期。對比各行業的社會人士，讓我對自身英文程度建立更高的信心。

    帶著輕鬆無負擔的心〈真的是耶，強者如我，考前一天才知道該帶哪些東西，買了半年多的書也才第一次翻到後面，才知道原來不是全考聽力，還要考閱讀測驗〉，耳際塞著耳機，讓蘇打綠的喜歡寂寞歌聲陪我。對於周遭考生為何還要抱著一本電話簿般厚的書猛K，已然不想猜想，也不願費心猜想。如過海關般的驗名正身進入試場後，我一則以喜，一則以憂；喜的是，台灣有救了！年輕學子重視英文的程度超乎我想像，我的戰友幾乎都有機會當我的學生。憂的是，我還真來晚了。若要以年紀推選本試場班級幹部，我若當不上班長，至少副班長或風紀股長絕對跑不掉。

    嚴格說來，英檢只是我利用的一個跳板，能力的驗證在現實面有所圖的前提下，已然不是重點。這次的檢定，也讓我對民間機構辦事認真、正視的態度不敢小覷。從進場秩序管控到規則說明，或是測驗進行，肅靜的氣氛，讓人彷彿有進京趕考的錯覺。

有一點愛心與憐憫之心外加好奇心的各位，不要問我考幾分，我打包票，考一百分絕對沒問題！

滿分1000分！